Im Rahmen des Projekts übernehmen die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler als sogenannte Balus eine einjährige Patenschaft für ein Grundschulkind, den oder die Mogli. Durch regelmäßige gemeinsame Unternehmungen entsteht eine vertrauensvolle Beziehung, in der das Kind auf spielerische und informelle Weise von seinem Vorbild lernt und in seiner persönlichen Entwicklung gestärkt wird.
Auch die Mentorinnen und Mentoren profitieren nachhaltig von dieser Erfahrung: Sie erweitern ihre pädagogischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen und erhalten wertvolle Einblicke in verantwortungsvolles Handeln und Beziehungsarbeit – zentrale Themen des Faches Pädagogik.
Mit der Einführung dieses Projektkurses leistet unsere Schule einen wichtigen Beitrag zur Förderung sozialer Verantwortung, Empathie und Bildungsgerechtigkeit – ganz im Sinne des Mottos: „Mentoring auf Zeit – Wirkung fürs Leben“.